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  义务教育阶段好不好,?#20064;儺章?#24847;不满意,是教育的晴雨表,针对当前教育里的热点难点问题,教育部门也精准发力,力求逐一?#24179;狻?/p>

  义务教育阶段民办校招生纳入统一管理

  义务教育阶段入学一直是社会主要关注的热点问题,据教育部基础教育司司长吕玉?#25112;?#32461;,目前各地都已形成“学校划片招生、生源就近入学”公平就近入学规则,并?#19968;?#29305;别针对民办学校出台相关规定,要求各地将民办义务教育学校招生必须纳入审批地统一管理,实行公办民办同步招生,在明年招生入学工作中全面落实到位。针对目前很多?#39029;?#21453;映?#34892;?#27665;办学校通过举行冬令营提前招生的现象,教育部基础教育司司长吕玉刚指出,明年民办校也必须实施摇号招生方案。

  教育部基础教育司司长 吕玉刚:过去不合理的在这次治理当中要改革,学校搞冬令营活动是学校自己的事情,但是不能和招生入学挂?#22330;?#25105;相信新的措施出台之后,这类活动没有途径再与招生挂钩,因为招生实行摇号,纳入到统一?#25945;?#19978;来了。

  从招生源头控制大班额现象

  与?#36865;?#26102;,针对义务教育阶段还有部分地方存在大班额现象,今年教育部不仅采取强化招生入学源头控制,而且通过加强学校建设经费支持、开展督导检查等相关措施。据统计,目前有14个省份提前实现了到2020年大班额比例控制在5%以内的目标。

  控辍保学作为脱贫攻坚战重大任务

  除此之外,教育部把控辍保学作为打赢脱贫攻坚战的重大任务,强化联控联保责任机制,建立控辍台账销号管理制?#21462;?/p>

  教育部基础教育司司长 吕玉刚:控辍保学工作取得了重要阶段性成果,为到2020年九年义务教育巩固率达到95%、实现义务教育有保障的目标奠定了坚实基础。

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